Su proposta dell’assessore allo Sviluppo economico, Francesco Cupparo, la Giunta regionale della Basilicata “ha approvato i criteri e le modalità per l’assegnazione di 600 mila euro destinati all’assistenza specialistica degli alunni con disabilità per l’anno scolastico 2026/2027”.
Lo ha reso noto l’ufficio stampa della Giunta lucana, specificando che “la misura interessa 1.160 alunni con disabilità certificata frequentanti le scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado, comprese le scuole paritarie pubbliche e private.
Le risorse saranno distribuite sull’intero territorio regionale attraverso i nove Ambiti Socio-Territoriali e i rispettivi Comuni capofila”.
“Con questo provvedimento – sottolinea Cupparo – interveniamo su un bisogno concreto che riguarda innanzitutto i bambini e i ragazzi con disabilità e le loro famiglie. L’assistenza specialistica non è un servizio accessorio, ma una componente essenziale del diritto allo studio, perché consente agli alunni che ne hanno bisogno di sviluppare autonomia e capacità di comunicazione e di partecipare pienamente alla vita scolastica”.
Il provvedimento “nasce – è scritto nella nota – anche dalle criticità rappresentate alla Regione dagli Ambiti Socio-Territoriali, che hanno evidenziato le difficoltà degli enti locali, dovute alla carenza di risorse economiche, nel garantire adeguatamente i servizi di assistenza all’autonomia e alla comunicazione. L’analisi regionale ha evidenziato come tale criticità riguardi in particolare gli alunni della scuola dell’obbligo”.
“Abbiamo quindi scelto – prosegue Cupparo – di dare una risposta immediata ai territori, mettendo a disposizione 600 mila euro aggiuntivi e adottando un criterio di riparto semplice, oggettivo e trasparente: le risorse vengono distribuite in proporzione al numero degli alunni con disabilità destinatari del servizio. In questo modo il finanziamento segue il bisogno reale e arriva dove maggiore è la domanda di assistenza. Stiamo costruendo – continua l’assessore lucano – una politica regionale dell’inclusione scolastica che accompagni gli studenti nei diversi gradi di istruzione e sostenga gli enti territoriali chiamati a garantire questi servizi. La scuola deve essere realmente accessibile a tutti. Garantire a un alunno con disabilità l’assistenza necessaria significa consentirgli non soltanto di essere presente in classe, ma di partecipare, comunicare, acquisire autonomia e vivere pienamente la propria esperienza scolastica. È un investimento sui diritti, sulla dignità delle persone e sulla qualità della nostra comunità regionale”, conclude Cupparo.
